La Psicología nació como una disciplina académica, y el primer rol del psicólogo científico fue el de profesor e investigador; no obstante, a los pocos años de su aparición muchos psicólogos estaban realizando esfuerzos para aplicar los conocimientos alcanzados al mundo social (recordemos nombres como los de Binet, Stern, Janet, Witmer, Munsterberg, Myers, Scoot, Mira y muchos otros).
1. [...]
1. Introducción
Uno de los más importantes desarrollos en un área a caballo entre la psicología social y la clínica en los últimos cuarenta años consiste en el creciente empleo de los grupos pequeños como instrumento de cambio y aprendizaje de los individuos, fundamentalmente en el ámbito de las relaciones humanas.
Estas técnicas de grupo han recibido numerosas denominaciones [...]
1. Introducción
La temática grupal en la Psicología del Trabajo tiene una especial relevancia no siempre conocida suficientemente, pero de indudable valor. Tal vez en las organizaciones es donde lo grupal adquiere un matriz definitivo para los profesionales de la psicología aplicada (Schein, E.H., 1978)ya que un psicólogo no trabaja con la organización propiamente dicha, sino que su tarea de formación, cambio, motivaci&o [...]
En determinados ambientes relacionados con la Psicología, fundamentalmente en Facultades y entre los recién titulados, tiende a cundir el desánimo generalizado acerca de las Perspectivas profesionales. Datos tales como que España quizá sea uno de los países que tienen más titulados en Psicología por habitante, las altas cifras de paro y subempleo, etcétera, hacen pensar a muchos que cometieron un error al elegir Ps [...]
Definir qué entendemos como psicólogo profesional, puede parecer un ejercicio baladí, pero quizá ayuda a delimitar un poco el terreno. Desde un punto de vista legal, el acceso al ejercicio profesional como psicólogo está limitado por dos condiciones: poseer uno de los títulos académicos reconocidos por la Ley de creación del Colegio a saber: Licenciado o Doctor en Psicología, y en Filosofía y Ciencias [...]
El enfoque tradicional de la escuela psicoanalítico (Freud, Horney, etc.) y de sus múltiples seguidores (Fromm Rogers, Pearls) consideran las disfunciones sexuales como emergentes de graves trastornos intrapsíquicos que sólo pueden ser resueltos mediante largas y costosas terapias, que, generalmente no suelen incidir en el síntoma mismo, sino que ponen el acento en el análisis de la vivencia psíquica.
Fr [...]
Estaremos de acuerdo en considerar que las cuestiones relativas a la educación sexual llevan consigo grandes dosis de controversia. Esta polémica obstaculiza el proceso de normalización de la educación sexual en nuestro país. De hecho, no puede decirse que la educación sexual corno intervención integrada y planificada, forme parte de las actuaciones pedagógicas cotidianas.
La explicación de [...]
Es importante tener en cuenta cuando se ha evidenciado la conveniencia de hacer Educación Sexual lo siguiente, no puede pensarse de un psicólogo, o un maestro o un monitor que intelectualice el problema de la sexualidad y se estruje los sesos hasta conseguir un programa ideal de Educación Sexual, convenientemente descafeinado y audaz para dejar tranquila a la progresía culposa.
Se mencionó lo anterior porque todav&iac [...]
Presento en una breve reseña La Psicología del Deporte, lo que ha sido y es desde sus comienzos hasta la actualidad.
Con el impulso de Ferruccio Antonelli en 1965, se convoca en Roma el 1 º Congreso Mundial de Psicología del Deporte y se constituye la Sociedad Internacional. No podemos ver en esta fecha los comienzos de esta disciplina, pues ya en esta ocasión se presentan unos 2.000 trabajos compilados, entre otros, po [...]
Quizá piense alguno que, como muchos eslóganes, el del Congreso de Colegios de Psicólogos de 1984, no es más que una frase voluntaria de enganche para implicar a la opinión pública en problemas corporativos. Si así fuera no merecería la pena escribir sobre ello: los eslóganes se auto-invalidan por inadecuación y falta de credibilidad.
Pero también podría ser y yo creo en [...]
El desarrollo de la profesión en España suele ir con paso más raudo que la correspondiente investigación básica. Resulta más fácil firmar y poner en marcha una normativa legal que proveer de fondos a los investigadores que pudieran cotejar o calibrar a la larga la efectividad de tales medidas. Esto conlleva el que titulados recién licenciados se topan con posibilidades de trabajo en ámbitos para los cuales no han r [...]
El Efecto Placebo (EP) se define como las alteraciones psicológicas o psicofisiológicas producidas por los placebos (para consideraciones conceptuales ver Shapiro y Morris, 1978; Grünbaum, 1981). Ocurre un EP estándar cuando la administración del placebo altera algún estado del receptor de acuerdo con el cambio esperado; se trata de "efecto inductivo" en el supuesto de que el placebo influya condiciones no esperadas, pudiendo ser un caso [...]
CONSIDERAR la vida humana como un proceso constructivo autoevaluativo y autojustificativo, tanto a nivel individual como a nivel de las distintas comunidades y de la totalidad de la especie, nos obliga a colocarnos en un punto de vista en el que el profesional, el psicólogo, además de cultivar competencias profesionales específicas, vela por no aislarse de la corriente de todo el proceso global.
Obligadamente, ese punto de vista no [...]
Mucho se ha escrito sobre el concepto, la naturaleza científica y el objeto de estudio de la psicología. Muy pocos puntos de común acuerdo se han podido establecer. A pesar de ello, hoy en día nadie pone en duda el importante papel que la psicología está llamada a desempeñar en nuestra sociedad contemporánea. Está muy lejos de nosotros el concepto que en su día se tuvo de aquella rama de la filosofía [...]
